1. 천로역정이라는 게임이 있습니다.

예시)

어린이 특별활동 /
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* 어린이 특별활동 *

1. 들어가는 말

교회의 교육 지도자들이 모두들 안고 있는 공통된 과제들이 여러가지 있다.
특별활동 지도가 그들 중에 하나라는 점에 대해 구차한 설명이 필요 없을 줄 안다.
한 주간에도 몇 번씩 설교를 듣고 또 그 설교와 중복되는 내용의 성서학습을 해야하
는 교회학교 아동들은 이제는 제목만 보고도 내용을 유추할 수 있을 정도가 되었다.
마치 귀와 머리만 대형화 된 반면에 손과 발은 왜소해져 버린 기형아처럼, 기독교
의 진리내용은 많이 듣고 많이 소유하고 있으나 실제 생활 속에서는 그대로 실천하지
못하고 있는 그들의 모습을 우리는 발견하게 되는 것이다.

교육은 말로만 하는 것도 아니요, 학습이 귀로만 되는 것도 아니다.
진리의 말씀 교육은 이해력만을 요구하고 있는 것은 아니다. 그것은 지정의의 전인
적인 참여를 요구하고 있다. 실제적인 삶으로 연결시켜주지 못하는 교회교육을 우
리는 더 이상 답습해서는 안된다고 생각한다. 바로 이러한 취지에서 특별활동은 성
경의 내용과 삶으로 실제 사이를 연결짓는 교량의 역활을 할 수 있어야 하며, 또
그러한 차원에서 계획되어야 할 것이다. 즉 특별활동은 아동들로 하여금 직접 참여
하게하여, 알고있는 것을 다시금 깨닫게 하고 나아가 실천하게 함으로서, 성숙한
크리스챤으로 양성해내는 귀중한 교육활동이 되는 것이다.
따라서 이상과 같은 특별활동의 취지를 염두에 두면서 그 구체적인 자료로서 다음
의 몇 가지를 소개하고자 한다. 그것은 개인의 신앙 점검을 위한 천로역정, 신앙의
공동체성 함양을 위한 야외활동, 다목적인 의도를 가지고 계획되는 성경 디즈니
랜드 및 기독교 역사의식을 길러 주도록 하는 신앙 타임머신이다.

2. 특별활동의 몇가지 자료들

A. 천로역정
존 번연의 저서 [천로역정]에서 힌트를 얻어 교회 교육에 도입된 프로그램이다.
이미 이 프로그램을 -약간의 차이를 지닌 채로 -개 교회 나름으로 실시한 곳도 있는
줄 안다. 또 ,84년 여름성경학교 서울 노회 소년부 강습회에서 장로회신학대학 기
독교교육연구원 팀이 이 프로그램을 소개하기도 했다. 그러나 좀더 많은 사람들에
게 좀더 자세히 보급시키기 위해 이곳에 지면을 할애하기로 한다. 이 프로그램은
제목 그대로 출발 지점부터 시작하여 천국까지 이르는 동안 신앙인들이 겪게 되는
온갖 어려움을 어린이들이 직접 체험할 수 있도록 적절하게 축소시켜 놓은 것이다.
따라서 각 지점을 통과할 때 그들의 신앙 성숙도가 점검이 되고 비 성숙도가 점검이
되어 반성의 자료로 삼게 될 것이다.
<출발지점> - 출발지점에서는 전체 아동들을 모두 모이게 하고 천로역정 프로그램의
취지를 설명한다. 즉 천국에 이르기까지의 모든 시험과 유혹과 계교를 조심하고 극
복할 것, 그러기 위해 신앙인으로서 잘 판단해야 할 것을 단단히 일러준다. 그리고
각자 성경과 돌덩이 한 개씩을 준비시킨 후 약 5분 간격으로 한 사람씩 출발시킨다.

<제1 지점> - 이곳에서는 가족 중에 예수 안 믿는 사람이 누군가? 묻고 가족의 반
대에도 신앙을 지킬 것인지 확인시킨다. 그곳에 배치된 교사는 아동들의 부모 역할
을 맡아 신앙 장애자로서 활동한다. 그러나 확실한 신앙을 고백하는 사람은 그곳을
제2 지점으로 간다. 미 통과자는 그곳에 머물러 있게 된다.

<제2 지점> - 고집쟁이가 등장하여 너 미쳤느냐? 가족을 져버리고 어디로 가느냐?
하면서 돌아갈 것을 강력히 종용한다. 물론 되돌아가는 사람은 천국 가는 여정 중에
낙오자가 되는 것이다.

<제3 지점> - 이곳은 넓은 길과 좁은 길의 갈래 길에 위치한다. 안내자는 좁은 길로 가면 몽둥이 찜질을 당할지도 모르고 넓은 길로 가면 포로로 붙잡히게 될지도 모른다.
네 자유로 길을 선택하라.고 말해준다. 물론 좁은 길 쪽에는 신문지를 말아서 몽둥이로 지나가는 아동의 어깨나 등을 치기 위해 한 보조원이 숨어 있고, 넓은 길에는 큰 자루나 보자기를 준비하여 그곳으로 지나는 아동을 포로로 잡을 보조원이 있도록 한다. 결국 넓은 길로 간 사람은 낙오자가 되고 좁은 길로 간 사람은 통과자가 된다.

<제4 지점> - 이곳에서는 격려의 역할을 하는 교사가 한 사람 기다리고 있다가 여기까지 오느라 고 수고하였다. 하나님을 더 사랑하고 인내하여 천국까지 도착하기 바란다 .고 격려해 주 어 모두 통과시킨다.

<제 5 지점>- 십자가가 세워진 언덕 밑에 오게 된다. 그곳에 배치된 교사는 예수의